Eva Sobotová

Dovolujeme si Vás pozvat na setkání

PhDr. Aleny Šarounové, CSc.

z Katedry didaktiky matematiky MFF UK

http://www.karlin.mff.cuni.cz/~sarounov/

s učiteli matematiky na 1. i 2. stupni ZŠ
konaném dne 29. 4. 2017 od 9 do 15 hodin v budově ZŠ Zeleneč

Téma: Když se počty nedaří“

Program:

–       první vjemy, porovnávání, základní principy určování počtu
–       tvar a obraz
–       rytmus, pohyb a aritmetika
–       aritmetika či geometrie
–       nácvik základních algoritmů – různé možnosti,  vhodné HMOTNÉ pomůcky
–       „počty“ mimo matematiku – mezipředmětové vztahy

 Potřebujete: 

– psací potřeby, pastelky, nůžky, pravítka (ke sčítání pomocí stupnic) a pohodlné oblečení (budeme se i trochu hýbat a přemisťovat, setkání bude velmi aktivní)

 Bližší informace a přihlášení do 27.4.2017 u Mgr. Evy Sobotové, sobotae@seznam.cz, 608 617 703

KLÁSEK POČTÁŘ

První pracovní den v měsíci bude zveřejněno zadání nových úloh a řešení úloh z minulého měsíce na nástěnce a na internetu pod odkazem Klásek Počtář.

Úlohy pod písmenem A) budou lehčí – hodnocené 5-ti body, úlohy pod písmenem B) budou těžší – hodnocené 10-ti body.

Úlohy odevzdávejte nebo posílejte nejpozději do posledního pracovního dne v daném měsíci pí. uč. Sobotové (sobotae@seznam.cz), se kterou můžete úlohy a řešení kdykoliv konzultovat (např. na kroužku).

Vyhodnocení nejlepších počtářů proběhne na konci školního roku.

Výsledky březnových úloh:  A 1.D, 2.C, 3.D, 4.A; B 1.E, 2.C, 3.E, 4.B

 

Klásek Počtář- zadání na duben

A

  1. Dana, Jiří, Jan, Lucka a Oto jsou kamarádi. Jan je vyšší než Oto. Oto je vyšší než obě dívky. Jiří je o 15 centimetrů menší než Jan. Kdo je nejvyšší?

(A) Jiří                        (B) Jan                          (C) Lucka                          (D) Oto

 

  1. Princeznu Ladu přijelo požádat o ruku deset nápadníků z osmi království. Kolik jich mohlo být nejvíce ze stejného království?

(A) 1                               (B) 2                                (C) 3                               (D) 4

 

  1. Před půl hodinou bylo půl dvanácté a pět minut. Kolik je nyní hodin?

(A) 12:00                      (B) 00:05                       (C) 00:00                      (D) 11:55

 

  1. Děti měřily svými kroky délku hřiště. Alča naměřila 15 kroků, Bětka 17 kroků, Dan 12 kroků a Ivo 14 kroků. Kdo z dětí má nejdelší krok?

(A) Alča                        (B) Bětka                        (C) Dan                        (D) Ivo

 

B

  1. Nejnižší bod jeskyně leží 221 metrů pod místem vstupu do jeskyně, zatímco nejvyšší bod jeskyně leží 419 metrů nad vstupem. Jaký je největší rozdíl jeskyně (měřeno od nejnižšího po nejvyšší bod)?

(A) 198 metrů    (B) 221 metrů    (C) 419 metrů    (D) 442 metrů    (E) 640 metrů

 

  1. Ve 2 koších jsou dohromady 3 kočky a ve 3 dalších je dohromady 5 koček. Co musíme udělat, abychom mohli dát do každého koše právě 2 kočky?

(A) přidat 1 koš (B) odebrat 1 koš (C) přidat 2 koše (D) odebrat 2 koše (E) nic

 

  1. Soutěž Matematický klokan trvá 60 minut. Účastníci mají vyřešit 24 úloh. Kolik minut připadá průměrně na vyřešení jedné úlohy?

(A) 2               (B) 2,5             (C) 3               (D) 3,5               (E) žádná možnost

 

  1. Dan oběhne čtyřikrát kolem svého domu (běží stále stejnou rychlostí) za 1 min 40 s. Za jak dlouho oběhne jedenkrát svůj dům při stejné rychlosti?

(A) 15 sekund      (B)25 sekund        (C)35sekund     (D)50 sekund     (E) 5 minut

 

Zdroj: Matematický klokan

 PROPOZICE

 

Soutěž   Pythagoriáda pro 5. ročník

 

Organizátor:                    ZŠ Zeleneč, Kasalova 454, 251 91 Zeleneč

 

Spoluorganizátor:           I. ZŠ Říčany, Masarykovo náměstí 71, Říčany

 

Status:                            okresní kolo soutěže

 

Termín:                          čtvrtek  18.5.2017

 

Místo konání:                 ZŠ Zeleneč, Kasalova 454

                                nebo       I. ZŠ Říčany, Masarykovo náměstí 71, Říčany

                            (vyberte si dle dopravní dostupnosti)

 

Kritéria postup:– každý soutěžící, který získá 12 a více bodů

 

Přihlášku: 
·      Zašlete (pokud jste tak ještě neučinili), prosím, na školu, na které se chcete zúčastnit
  • Musí obsahovat následující údaje:
  • Seznam a výsledkovou listinu všech řešitelů školního kola
  • U dětí, které postupují do okresního kola uveďte následující údaje

Příjmení,  Jméno, Rok nar.,  Škola

                    

Harmonogram soutěže na ZŠ Zeleneč:

PREZENTACE:              od    10:00               do 10:30

POUČENÍ:                      od    10:30               do 10:45

Řešení úloh:                 od    10:45               do 11:45

UKONČENÍ:                  cca   12:00

 

Harmonogram soutěže na I. ZŠ Říčany :

PREZENTACE:              od    9.30               do   10.00

POUČENÍ:                      od    10.00             do   10.15

Řešení ÚLOH:             od    10.15             do   11.15

UKONČENÍ:                   cca  11.20

 

   V případě dopravních komplikací volejte prosím na níže uvedená čísla.

 

Pravidla: Soutěžící řeší 15 úloh. Na jejich vyřešení má 60 minut čistého času. Za každou správně vyřešenou úlohu je 1 bod, tj. maximum je 15 bodů.

 

Soutěžící si vezmou s sebou:   psací a rýsovací potřeby, tabulky a svačinu. Kalkulačky nejsou povoleny. Není třeba brát přezůvky

 

Prosím, nezapomeňte přivézt: statistiku školního kola a opravené práce všech soutěžících postupujících do okresního kola. Kdo tak dosud neučinil, pošlete prosím statistiku školního kola (i ti, kteří se zúčastní v na I. ZŠ Říčany) na sobotae@seznam.cz.
 

Doprava:  Soutěžícím ani pedagogickému doprovodu nemůžeme proplácet jízdné.

 

     Na základě jednání krajského úřadu a spolupořadatelů soutěže Pythagoriáda pro 5. ročník -ZŠ Zeleneč, Kasalova 454, 251 91 Zeleneč a I. ZŠ Říčany, Masarykovo náměstí 71, Říčany, bylo v rámci objektivity opravování úloh dohodnuto, že všechny úlohy bude vždy opravovat jedna komise. Celková výsledková listina bude na zúčastněné školy poslaná emailem ihned po opravení prací z obou škol, ceny a diplomy poštou.

 

Veškeré další dotazy rády zodpovíme na níže uvedených kontaktech:

 

Zeleneč: sobotae@seznam.cz  608 61 77 03 (Mgr. Eva Sobotová)

Říčany:  liberte@centrum.cz   605 421 921 (Mgr. Helena Vydrová)
 

 

Mgr. Eva Sobotová                                                     Mgr. Helena Vydrová

       ZŠ Zeleneč                                                                     I. ZŠ Říčany

 

První pracovní den v měsíci bude zveřejněno zadání nových úloh a řešení úloh z minulého měsíce na nástěnce a na internetu pod odkazem Klásek Počtář.

Úlohy pod písmenem A) budou lehčí – hodnocené 5-ti body, úlohy pod písmenem B) budou těžší – hodnocené 10-ti body.

Úlohy odevzdávejte nebo posílejte nejpozději do posledního pracovního dne v daném měsíci pí. uč. Sobotové (sobotae@seznam.cz), se kterou můžete úlohy a řešení kdykoliv konzultovat (např. na kroužku).

Vyhodnocení nejlepších počtářů proběhne na konci školního roku.

Výsledky únorových úloh: A 1.C, 2.B, 3.A, 4.A; B 1.D, 2.B, 3. A, 4.A

 

Klásek Počtář- zadání na březen

A

  1. Vyber správný výsledek: 20 + 10 − 20 + 9 − 20 + 8 =?

(A) 10                              (B) 9                              (C) 8                              (D) 7

 

  1. Maminka mé sestry je pro mé děti:

(A) sestřenice                 (B) teta                 (C) babička                 (D) maminka

 

  1. Sára se narodila 2.5.2001. její bratr Petr je o 2 roky a 4 dny starší. Kdy se Petr narodil?

(A) 28.4.2003             (B) 6.5.2003               (C) 6.5.1999               (D) 28.4.1999

 

  1. Jaké číslo musíš doplnit na prázdné místo, aby čísla v obou řádcích tabulky dávala stejný součet?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 299
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20  

(A) 199                          (B) 100                           (C) 209                          (D) 289

 

B

  1. Jenda měl 3 mince, z nichž každá měla hodnotu jednoho eura. jednu z nich rozměnil na mince o hodnotě 50 centů a zbývající na mince o hodnotě 20 centů. Kolik mincí má Jenda nyní?

(A) 3                    (B) 6                     (C) 8                     (D) 10                     (E) 12

 

  1. Katka a její tři kamarádky se chystají jít koupit dárek pro Janu k narozeninám. Každá z nich dala stejnou částku peněz, celkem vybraly 140 korun. Jakou částkou přispěla na dárek každá z dívek?

(A)25                   (B) 30                    (C) 35                   (D) 40                    (E) 45

 

  1. Kolik čtvrthodin tvoří den?

(A) 24                   (B) 48                   (C) 72                   (D) 92                    (E) 96

 

  1. Můj táta je o 24let straší než já.“ – říká syn. „Můj syn je třikrát mladší než já.“ – říká otec. Kolik let mají táta se synem dohromady?

(A) 36                  (B) 48                    (C) 60                    (D) 72                   (E) 78

Zdroj: Matematický klokan

První pracovní den v měsíci bude zveřejněno zadání nových úloh a řešení úloh z minulého měsíce na nástěnce a na internetu pod odkazem Klásek Počtář.

Úlohy pod písmenem A) budou lehčí – hodnocené 5-ti body, úlohy pod písmenem B) budou těžší – hodnocené 10-ti body.

Úlohy odevzdávejte nebo posílejte nejpozději do posledního pracovního dne v daném měsíci pí. uč. Sobotové (sobotae@seznam.cz), se kterou můžete úlohy a řešení kdykoliv konzultovat (např. na kroužku).

Vyhodnocení nejlepších počtářů proběhne na konci školního roku.

Výsledky lednových úloh: A 1.D, 2.D, 3.D, 4.C; B 1.A, 2.C, 3.E, 4.C

 

Klásek Počtář- zadání na únor

A

12 23 34 41
27 38 49 ?
  1. Které číslo patří místo otazníku?

(A) 16     (B) 52     (C) 56     (D) 82

 

  1. Černé a bílé prase váží dohromady 320 kg. Černé prase váží o 32 kg více než bílé. Kolik váží bílé prase?

(A) 128                          (B) 144                          (C) 176                          (D) 192

 

  1. Trezor se odemkne, když správně natočíme tři ciferníky číslované od 0 do 9. Zloděj zjistil, že součin tří správných čísel je 8. Kolik možností musí vyzkoušet, aby určitě trezor otevřel?

(A) 10                              (B) 9                                (C) 8                               (D) 6

 

  1. Předevčírem byla sobota. Který den bude zítra?

(A) úterý                     (B) pondělí                      (C) neděle                    (D) pátek

 

B

  1. Terka sbírala 5 dní jahody. První den většinu jahod snědla, a tak nasbírala jen 1 košík jahod. Rozhodla se proto, že každý další den nasbírá dvakrát tolik košíků jahod, než nasbírala v předchozí den. Kolik košíků nasbírala za 5 dní?

(A) 11                  (B) 16                   (C) 21                    (D) 31                    (E) 36

 

  1. Fanda má 132 kuliček, Kuba jich má 86. Kolik kuliček musí dát Fanda Kubovi, jestliže jich chtějí mít stejný počet?

(A) 21                  (B) 23                    (C) 32                  (D) 42                     (E) 46

 

  1. Určete počet různých trojciferných čísel, jejichž ciferný součet se rovná 4.

(A) 10                      (B) 9                      (C) 8                    (D) 7                     (E) 6

 

  1. Bára neumí dobře napsat číslici 5, takže vždy, když ji má napsat, raději nakreslí srdíčko. jednou dostali za domácí úkol napsat všechna čísla od 1 do 100. Kolik srdíček se objevilo v její domácí úloze?

(A) 20                 (B) 25                   (C) 30                    (D) 15                 (E) 10

 

 

Zdroj: Matematický klokan

První pracovní den v měsíci bude zveřejněno zadání nových úloh a řešení úloh z minulého měsíce na internetu pod odkazem Klásek Počtář.

Úlohy pod písmenem A) budou lehčí – hodnocené 5-ti body, úlohy pod písmenem B) budou těžší – hodnocené 10-ti body.

Úlohy odevzdávejte nebo posílejte nejpozději do posledního pracovního dne v daném měsíci pí. uč. Sobotové (sobotae@seznam.cz), se kterou můžete úlohy a řešení kdykoliv konzultovat (např. na kroužku).

Vyhodnocení nejlepších počtářů proběhne na konci školního roku.

Výsledky prosincových úloh: A 1.C, 2.C, 3.D, 4.C; B 1.D, 2.C, 3.C, 4.A

Klásek Počtář- zadání na leden

A

  1. Bedřich má tolik bratrů jako sester. Jeho sestra Zuzka má dvakrát více bratrů než sester. Kolik dětí je v této rodině?

(A) 4                             (B) 5                              (C) 6                             (D) 7

  1. Vypočítej: 2 · 0 + 0 · 9 =

(A) 11                               (B) 9                               (C) 2                               (D) 0

 

  1. Cirkusovou kapelu tvoří 1 pianista, 4 trumpetisté, 1 bubeník, 3 houslisté, 5 klarinetistů, 2 zpěváci, 3 kytaristé a 1 dirigent. Kolik hudebních nástrojů kapela potřebuje?

(A) 20                           (B) 19                          (C) 18                           (D) 17

  1. Vašek platil nákup v obchodě dvacetikorunou. Prodavačka mu vrátila dvě dvoukoruny a tři koruny. Kolik korun stál nákup?

(A) 7                            (B) 12                             (C) 13                          (D) 15

B

  1. V Zemi obrů musel Gulliver chodit rychleji, aby udržel s obry krok. Když obr udělal 3 kroky, musel jich Gullliver udělat 15. Jestliže při cestě z přístavu do paláce udělal obr 42 kroků, kolik jich udělal Gulliver ?

(A) 210                (B) 186              (C) 153                (D) 126                 (E) 54

  1. Petr a Marie byli u moře. Petr našel 24 mušliček a Marie 16. Kolik mušliček musel Petr věnovat Marii, aby měli oba stejně?

(A) 12                  (B) 6                     (C) 4                 (D) 8                     (E) 10

  1. V kroužku je 12 chlapců a 8 dívek. Každý týden se přijímají noví členové. Vždy jsou přijati 2 děvčata a 1 chlapec. Kolik členů bude v kroužku v době, kdy bude počet chlapců a dívek vyrovnaný?

(A) 20                  (B) 23                   (C) 26                   (D) 29                  (E) 32

 

  1. Krychle o straně délky 4 cm byla rozdělena na menší krychličky o straně délky 1 cm. Na kolik krychliček byla krychle rozdělena?

(A) 16             (B) 32                (C) 64                   (D) 128                 (E) 256

Zdroj: Matematický klokan

KLÁSEK POČTÁŘ

První pracovní den v měsíci bude zveřejněno zadání nových úloh a řešení úloh z minulého měsíce na nástěnce a na internetu pod odkazem Klásek Počtář.

Úlohy pod písmenem A) budou lehčí – hodnocené 5-ti body, úlohy pod písmenem B) budou těžší – hodnocené 10-ti body.

Úlohy odevzdávejte nebo posílejte nejpozději do posledního pracovního dne v daném měsíci pí. uč. Sobotové (sobotae@seznam.cz), se kterou můžete úlohy a řešení kdykoliv konzultovat (např. na kroužku).

Vyhodnocení nejlepších počtářů proběhne na konci školního roku.

Výsledky listopadových úloh: A 1.B, 2.C, 3.D, 4.D; B 1.E, 2.A, 3.C, 4.E

 

Klásek Počtář- zadání na prosinec

A

  1. Anežka sní tři jídla denně. Kolik jídel sní za týden?

(A) 7                             (B) 18                             (C) 21                             (D) 28

 

  1. Martina dala kytici mamince, babičce, tetě a sestře. Babička dostala růže. Kytice pro tetu a sestru měly stejnou barvu. Kterou kytici dala mamince?

(A) žluté tulipány   (B) růžové růže   (C) červené karafiáty   (D) žluté karafiáty

X 2 3
2 4 6
4 8 ?

 

  1. Na obrázku je část tabulky násobení. Které číslo napíšeš

místo otazníku?

(A) 2               (B) 4                 (C) 8               (D) 12

 

  1. V ZOO stojí lístek pro dospělého 4 eura. Dětský lístek je o 1 euro levnější. kolik euro zaplatí tatínek, když chce jít do ZOO se svými dvěma syny?

(A) 6                             (B) 7                             (C) 10                             (D) 12

 

B

  1. Tři blechy skákaly po číselné ose. Byly unavené, tak si sedly. Blecha Amálka si sedla na číslo 24. Božka si sedla na číslo 66. Cilka si sedla přesně doprostřed mezi Amálku a Božku. Ne jakém čísle Cilka sedí?

(A) 33                 (B) 35                   (C) 42                   (D) 45                   (E) 48

 

  1. Anička a Bětka mají dohromady 10 bonbonů, ale Bětka má o 2 bonbony více než Anička. Kolik bonbonů má Bětka?

(A) 8                     (B) 7                     (C) 6                     (D) 5                     (E) 4

 

  1. Martin píše všechna trojciferná čísla, Zuzka píše všechna trojciferná čísla, která jsou násobky 100.O kolik čísel zapíše Martin více čísel než Zuzka?

(A) 791               (B) 800               (C) 891                 (D) 981                 (E) 990

 

  1. Adam má stejné množství peněz jako Bob a Cyril dohromady. Bob má o 10 Kč víc než Cyril. Všichni dohromady mají 40 Kč. Kolik peněz má Cyril?

(A) 5                   (B) 10                   (C) 15                   (D) 20                   (E) 25

 

Zdroj: Matematický klokan

 

První pracovní den v měsíci bude zveřejněno zadání nových úloh a řešení úloh z minulého měsíce na nástěnce a na internetu pod odkazem Klásek Počtář.

Úlohy pod písmenem A) budou lehčí – hodnocené 5-ti body, úlohy pod písmenem B) budou těžší – hodnocené 10-ti body.

Úlohy odevzdávejte nebo posílejte nejpozději do posledního dne v daném měsíci pí. uč. Sobotové ( sobotae@seznam.cz), se kterou můžete úlohy a řešení kdykoliv konzultovat (např. na kroužku).

Vyhodnocení nejlepších počtářů proběhne na konci školního roku.

Výsledky říjnových úloh: A 1.C, 2.C, 3.A, 4.A; B 1.E, 2.D, 3.D, 4.A

 

Klásek Počtář- zadání na listopad

A

  1. Jaké číslo musíš napsat místo otazníku?

− 4                             : 4                       +2

20   −−−−−→…………−−−−−→…………−−−−−→   ?

(A) 4                             (B) 6                            (C) 7                           (D) 8

 

  1. Za tří hodiny bude jedna hodina po poledni. Kolik je hodin?

(A) 1                          (B)                             (C) 10                              (D) 11

 

  1. Které značky jsou v řadě nakresleny nejčastěji?

♥♪☻♥♪☻♥♪☻♥♪☻♥♪☻♥♪☻♥♪☻♥♪☻♥♪☻♥♪☻♥♪☻♥♪☻♥♪☻♥♪☻♥♪

(A) ♥                           (B) ♪                            (C) ☻                            (D) ♥ a ♪

 

  1. Helča je vyšší než Tomáš a menší než Katka. Petra je nejmenší. Kdo z nich je nejvyšší?

(A) Tomáš                      (B) Helča                    (C) Petra                    (D) Katka

 

B

  1. Tři želvy- Andy, Bandy a Candy- se zúčastnily dálkového běhu na 30 m. Když Andy doběhla do cíle, Bandy bylo 10 m za ní, zatímco Candy byla 4 m před Bandy. Kolik metrů bude zbývat Bandy do cíle v okamžiku, kdy tam doběhne Candy? Želvy běží stále stejnou rychlostí.

(A) 1                  (B) 2                   (C) 3                    (D) 4                     (E) 5

 

  1. Kolik různých obdélníků můžeme sestavit ze všech 12 zápalek?

(A) 2                 (B) 3                     (C) 4                    (D) 6                   (E) 12

 

  1. Lída a Jana chytily celkem 24 pulců. Lída jich chytila třikrát více než Jana. Kolik pulců chytila Jana?

(A) 3                    (B) 4                     (C) 6                     (D) 8                    (E) 18

 

  1. Které z následujících čísel získáme, když navzájem vynásobíme tři různá jednociferná čísla ( větší než 1)?

(A) 12               (B) 32                  (C) 45                   (D) 81                   (E) 54

 

Zdroj: Matematický klokan

První pracovní den v měsíci bude zveřejněno zadání nových úloh a řešení úloh z minulého měsíce na nástěnce a na internetu pod odkazem Klásek Počtář.

Úlohy pod písmenem A) budou lehčí – hodnocené 5-ti body, úlohy pod písmenem B) budou těžší – hodnocené 10-ti body.

Úlohy odevzdávejte nebo posílejte nejpozději do posledního školního. dne v daném měsíci pí. uč. Sobotové ( sobotae@seznam.cz), se kterou můžete úlohy a řešení kdykoliv konzultovat (např. na kroužku).

Vyhodnocení nejlepších počtářů proběhne na konci školního roku.

Výsledky zářijových úloh: A 1.B, 2.B, 3.B, 4.C; B 1.B, 2.E, 3.B, 4.B

 

Klásek Počtář- zadání na říjen

A

  1. Kolik odlišných čtverců (lišících se délkami stran) vidíš na obrázku.

(A) 9                             (B) 2                             (C) 3                              (D) 1

  1. Do políček tabulky se mají napsat čísla 1, 2, 3. V každém řádku a sloupci se musí každé z čísel 1, 2, 3 vyskytnout právě jednou. Co můžeš napsat místo otazníku?
1 ?
2 1
1

(A) pouze 1               (B) pouze 2              (C) pouze 3             (D) 1, 2 nebo 3

3. Součet několika čísel, napsaných na tabuli, je 100. Když smažeme všechna znaménka +, dostaneme 1234567. Kolik znamének + odstraníme?

(A) 4                             (B) 2                                (C) 6                            (D) 3

4. Měla babka čtyři jablka a dědoušek jen dvě. Kolik jablek musí dát babka dědouškovi, aby měli stejně?

(A) 1                                (B) 6                               (C) 3                              (D) 4

B

  1. Ψ je platidlo na sousední planetě. Kurz pro výměnu je 25 Ψ = 20 Kč. Když stojí na sousední planetě čokoláda 30 Ψ , kolik je to korun?

(A) víc než 27           (B) méně než 22          (C) 22            (D) 23           (E) 24

  1. Digitální kamera má 64 snímků za sekundu. Který z následujících výpočtů musíme použít, abychom zjistili, kolik snímků zabere kamera za 10 minut?

(A) 64 ∙ 10      (B) 64 ∙ 60        (C) 64 ∙ 360         (D) 64 ∙ 600       (E) 64 ∙ 3 600

3.   2 005 stovek plus 2 005 jednotek se rovná?

(A) 2 005 002 005   (B) 20 052 005     (C) 2 007 005   (D) 202 505   (E) 22 055 

  1. Úhoř je starý jako součet stáří dvou mrožů. Mrož je o 25 let starší než jezevec. Mrož je 5x starší než liška. Jezevec má nejméně 7 let. Které zvíře je druhé nejmladší?

(A) jezevec         (B) úhoř            (C) mrož           (D) liška           (E) nelze určit

 

Zdroj: Matematický klokan

KLÁSEK POČTÁŘ

První pracovní den v měsíci bude zveřejněno zadání nových úloh a řešení úloh z minulého měsíce na internetu pod odkazem Klásek Počtář.

Úlohy pod písmenem A) budou lehčí – hodnocené 5-ti body, úlohy pod písmenem B) budou těžší – hodnocené 10-ti body.

Úlohy odevzdávejte nebo posílejte nejpozději do posledního školního dne v daném měsíci pí. uč. Sobotové ( sobotae@seznam.cz), se kterou můžete úlohy a řešení kdykoliv konzultovat. Úlohy se budou v následujícím měsíci probírat na kroužku. Vyhodnocení nejlepších počtářů proběhne na konci školního roku.

A

  1. Jsou tři bratři a každý má jednu sestru. Kolik je všech sourozenců?

(A) 6                            (B) 4                          (C) 5                           (D) 3 

  1. Jaké číslo musíš napsat místo otazníku, aby byl výpočet správný?
    − 2                         + 4

  ?   −−−−−→…………−−−−−→   5

(A) 7                             (B) 3                             (C) 5                           (D)

  1. Kolik společných písmen mají slova KLOKAN a MATEMATIKA?

(A) 1                               (B) 2                            (C) 3                             (D) 4

  1. Podél cesty v parku je 5 světel. Vzdálenost mezi každými dvěma světly je 8 metrů. Ota skákal po cestě od prvního k poslednímu světlu. Kolik metrů skákal?

(A) 16                            (B) 24                           (C) 32                         (D) 40

B

  1. Čaroděj řekl:„Když mně bylo 80 let, mému otci bylo 310. Nyní je můj otec dvakrát straší než já. Kolik je mi let?“

(A) 160                (B) 230              (C) 310                 (D) 390                 (E) 460

  1. Kolik čtvrthodin tvoří den?

(A) 24                (B) 48               (C) 72                 (D) 92                 (E) 96

  1. Na letním táboře „Matematický klokan“ vyřeší Adam 5 úloh denně a Standa 2 úlohy denně. Za kolik dní vyřeší Standa tolik úloh jako Adam za 6 dní?

(A) 18                      (B) 15                  (C) 10                 (D) 8                   (E) 6 

  1. Vědec objevil zvláštní druh housenky. Její tělo se skládá z hlavy a pěti článků. Každý článek je buď celý žlutý, nebo celý modrý. Přitom dva žluté články nikdy nejsou vedle se, modré však vedle sebe dosti často bývají Kolik různě zbarvených housenek mohl vědec objevit?

(A) 16                     (B) 13                   (C) 9                   (D) 8                     (E) 6

Zdroj: Matematický klokan

Odběr novinek
Zadejte svoji emailovou adresu k odběru novinek.
Email *
Téma měsíce
JÁ A MŮJ REGION
Schránka důvěry
Archiv
Foto dne
P3290002 20170331_111508 20170331_100537 20170331_100508